يُعد الذكاء الاصطناعي أداة قوية لتحسين التفاعل بين الطلاب والمعلمين من خلال روبوتات التعليم و المساعدات الذكية. توفر هذه التقنيات بيئات تفاعلية وداعمة تسهم في تعزيز تجربة التعلم، مع تخصيص المحتوى بما يتناسب مع احتياجات كل طالب. من خلال الاستخدام المستمر لهذه الأدوات، يمكن تعزيز التواصل الفعّال، تحسين التفاعل مع المحتوى، وتقديم دعم مستمر للطلاب.

المراجع:
Bers, M. U. (2018). Coding as a Playground: Programming and Computational Thinking in the Early Childhood Classroom. Routledge.

هذا الكتاب يسلط الضوء على كيفية استخدام روبوتات التعليم وتقنيات الذكاء الاصطناعي مثل البرمجة في الفصول الدراسية لتحفيز الطلاب على التعلم من خلال اللعب.
Chung, G., & Keane, C. (2020). The Role of Artificial Intelligence in Education: Current Progress and Future Prospects. Springer.

يناقش هذا الكتاب كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي لتحسين التفاعل بين الطلاب والمعلمين من خلال تقنيات مثل المساعدات الذكية.
Luckin, R., et al. (2016). Intelligence Unleashed: An Argument for AI in Education. Pearson.

يقدم هذا التقرير رؤى حول كيفية دمج الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية من خلال المساعدات الذكية و روبوتات التعليم لتحسين تجربة التعلم.
Mohamad, H. (2019). Smart Learning Environments and Intelligent Tutoring Systems. IGI Global.

يناقش هذا الكتاب استخدام الأنظمة التعليمية الذكية و التعلم التكيفي في الفصول الدراسية لتحسين التفاعل بين الطلاب والمعلمين.